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人文與國際教育學院中文系成功承辦教學沙龍活動

  爲大力推進應用型課程的全面建設,10月16日下午14:30分,人文與國際教育學院主辦,中文系承辦的“基于遊戲驅動下的中華傳統文化體驗之旅”教學沙龍活動于第四會議室成功舉辦。本次教學沙龍活動由中文系副主任羅妮老師主持,中文系全體教師、學生代表及院部中心教師代表參加。另外特邀請教學督導專家陳雲龍教授親臨觀摩指導。

 

 

 

 

 

  活動伊始,中文系主任張靜副教授致辭,她首先對各院中心代表的到來表示感謝;同時指出,此次教學沙龍活動也是中文系對長期以來在傳統文化進課堂下有益探索的分享嘗試;也希望各代表多支持中文系教學的改革,多提寶貴意見提高中文系教學乃至科研能力。

 

 

 

 

 

 

 

  此次活動首先由“漢服斷代”與“投壺遊戲”進入熱身階段,以情景演繹的新模式讓參與代表親身體驗,感受傳統文化的綜合魅力。其次中文系申豔霞老師帶來的《中華文化文字體驗》,以視頻導入的方式,述了漢字的演變中的“”象形“”與“”會意“”部分。與會代表積極參與“識文斷字”遊戲環節,再現教學環節中的課堂互動,極大促進了教學環節的提升。緊接著由王中俊老師分享了中華唐詩文化體驗環節,他另辟蹊徑以杜牧的“”歎花“”詩作品導入並以現場扮演等方式引人入勝,探究作者的心路曆程,在不知不覺中感受到了唐詩的意蘊之美。最後,由陝西省社科院博士、助理研究員王曉勇老師以通俗易懂,妙趣橫生的語言分享了“大唐盛世的三大要素”。他以時下流行易于接受的電視劇《長安十二時辰》導入課程,內容指出“大唐盛世的主要成因在于多元的宗教、開放的民族與全方位的文藝”。他娓娓道來將講座氣氛推入高潮,引起強烈的共鳴,進一步再現了應用技術型轉型過程中的課程改革新路徑與新方法。

 

 

 

 

 

 

 

  活動最後由中文系羅妮副主任總結,她指出此次活動是中文系多年來在應用型課堂教學改革要求下探索實驗的一部分,此次分享教學沙龍活動主要是相互交流學習,找缺點、找不足爲下一步中文系提高應用型課程改革提供智力支持,也希望在爲我院乃至我校應用型課堂教學的改革提供有益的探索。